概要
この質問では、まず、大学における変化についてのパッセージを読みます。次に、それに関する男性と女性の会話を聞きます。そして、女性または男性の変化に対する意見（賛成or不賛成）を2つの理由とそれらをサポートする例を上手くまとめて述べるように求められます。
なお、前の問題（task 1）については、以下を参考にしてください。
テクニック
基本的にテンプレートなどある程度決まった構造に沿って意見をまとめないと、簡潔かつ明瞭に回答することが難しいです。以下にテンプレートを提示します。
ここで注意なのですが、テンプレートを完璧に暗記して用いる必要はないです。問題によっては、テンプレートに沿って回答することが難しく、むしろ当てはめることに苦労して時間をロスしてしまうかもしれないからです。
重要なのは、パッセージが何についてで、男性または女性がどのような理由を基に賛成or反対意見を持っているか、リスニング&リーディングした情報を基にまとめて話すことです。
メモの取り方についてです。正直リスニングで聞いたのは全部メモすることをオススメします。そうすることでリスニングの内容が自然と記憶されるからです。回答する直前の準備時間30秒の間に以下のようにメモを取って回答する準備を整えましょう。
About: 大学で何が変わるのか。
O: 賛成or反対
R1: 理由1は何か（時間があれば）
Ex: 例は何か
R2: 理由2は何か（時間があれば）
Ex: 例は何か
具体例
このサイトでは具体例の提示をとても重要視しています。従って、実際に問題を解く過程をみていきましょう。
About: Stop keeping the library open at night
O: Disagree
R1: Study there
Ex: Only comfortable space to study
R2: Energy saving lights instead
Ex: Old lights cost a lot
The letter is about the plan of university to stop keeping the library open at night to save energy for the environment and costs. The woman disagrees with the change.
To begin with, she says the library is the only comfortable space to study.
For instance, dorms are too noisy to study, so students will not be able to focus on studying anymore.
Second, she thinks the university can save energy by switching to new energy-saving lights instead.
Moreover, she suggests old lights cost a lot, so the university will not have to close the library with the new lights.
まとめ
慣れが必要です。どんどんTPOを回して対策していきましょう！
次の問題、Question 3については以下を参照してください。
The letter is about 何か(例:大学を改善する意見などの何か変化). The woman/man agrees/disagrees with the suggestion/change.
To begin with, 理由1(例:コスト削減)
Moreover/For instance/For example, 例1
Second, 理由2(例:環境に良い)
For example, 例2